カリキュラム
フォニックス（アルファベット文字毎の音）、リーディング、ライティングの第一方としてイギリスの、Letterland教材を紹介しています。子どもの心を引く、色鮮やかさが特徴的であり、たくさんのキャラクターが登場するテキストとなっています。絵を見るだけでも楽しく、学ぶ意欲を楽しみながら高めてくれる優れた教材です。
フォニックスではアルファベットの音（発音）を紹介します。実際に発音するアルファベットの音をネイティブスピーカーと一緒に発音することで、より正確な単語の発音に近づきます。
リーディングでは各アルファベットに登場するそれぞれのキャラクターがお話を展開していきます。フォニックスを学びながら、同時にリーディングに対する興味を広げていきます。
また、本読みの基礎となるSight Wordsの勉強を通して、フォニックスの知識だけでは読めない、イレギュラーな単語も覚えていきます。
そして、各学年に応じたワークブックを用いて、日頃から読書や作文の楽しさを紹介します。
毎日の楽しい時間を通して英語が好きになり、驚くほどのペースでネイティブスピーカーのようなリスニング力とスピーキング力を身につけていきます。
＊真のバイリンガル未就学児を目指し、日頃のプリスクール生活において、子どもたちになるべく英語だけの教育環境にこだわっております。そのため、当園では日本語の授業はございません。
| 時間 | 1,2歳児のお部屋 | 時間 | 3,4,5歳児のお部屋 |
|---|---|---|---|
| 8:45–9:40 | Arrival, Free Play Time, Clean-Up, Toilet 登園、自由遊び、お片付け、トイレ | ||
| 9:30–9:50 | Snack Time おやつ | 9:40–10:10 | Circle Time, Song, Weather, Calendar 朝の会、お歌、天気、カレンダー |
| 9:50–10:30 | Outdoor Time, Toilet 外遊び ・といれ | 10:10–10:45 | Outdoor Play, Exercises, Running, Toilet 外遊び、ランニング、 柔軟・体力体操・瞑想・といれ |
| 10:45–11:45 | Circle Time, Discovery Time 朝の会・今月のテーマに因んで製作・アート・理科・算数・音楽 コミュニケーションなどのお勉強 | ||
| 11:45–12:00 | Clean Up / Toilet / Lunchtime Preparation お片付け・といれ・ランチの準備 | ||
| 12:00–12:45 | Lunch Time, Toothbrushing, Classroom Cleaning ランチ、歯磨き、お掃除 | ||
| 12:45–13:15 | Free Play/Group Play Time/Toilet 自由遊び | Reading/Writing Lesson リーディング・ライティングレッスン | |
| 13:15–13:30 | Uniform Change 制服に着替える | ||
| 13:30–13:45 | Story Time/Song, Review Today’s Lesson, Prepare to Go Home 絵本の読み聞かせ 、今日のおさらい、 降園準備 | ||
| 14:00 | Pick-up Time 降園 | ||
また、日本語内容を含む、英検レッスンも提供しておりません。
日本語や英検勉強は各自、お家の方にお願いさせていただいておりますので、あらかじめ、ご了承ください。
| ２０２４年コーステーマ | ||
|---|---|---|
| 11月 | 12月 | 1月 |
| World Flags 世界の国旗 | Santa’s Coming サンタさんが来る！ | Recital 発表会 |
Science
いろんな発見ある、ディスカバリータイム。絵の具の色合わせでどんな新しいカラーができるかな？粉に液体入れると風船がふくらむ？！どうしたら三次元のゼブラ作れる？子どもたちの想像力を自由にさせる時間は大切です。
健康体操
プロのスポーツトレーナー：加藤丈晴監修による体操を朝の最初のプログラムとして行います。この体操を通して、子供たちの姿勢矯正・基礎体力・関節の安定を促します。
その他、当園のカリキュラムでは、子供が楽しめる歌やダンスをアクティビティに多く
用いて、五感神経「視覚、聴覚、感覚、味覚、嗅覚」を刺激していきます。
全てのカリキュラムやアクテビティを通して、小学校に入学する段階で基礎となる知識
だけでなく、モラルや一般常識も習得し、考える力を身につけた状態で卒園して頂けるようになります。
マインドフルネス(Mindfulness)
近年、米国の教育方法の一つとして普及している＊マインドフルネスを日常的に行うことで、子どもたちの自律神経を整え、不安やストレスを緩和させ、よりハッピーな状態で居られるようサポートします。またそれにより、いじめの軽減効果と園児一人一人の優しい心を築いていくことを目指します
耕作体験(Vegetable Farming)
当園が構える無農薬野菜畑は田んぼに囲まれているので、
景色の綺麗な自然環境に触れることができます。
ここでは、 園児全員で芋植えと芋掘りの活動をにより、収穫までの経験を通して食べ物の大切さと喜びを学びます。毎朝の公園遊び体操タイムと畑体験から目指す要因の一つとして、普段の生活では平らな路面を歩くことが多い一方で、足場の不安定な泥や土を踏む事は、丈夫な体と理想とされる姿勢作りに役立ちます。 園での畑訪問は午前中の貸切バス利用として子どもたちにとってミニ遠足気分の楽しみの一つになっています。みみずが微生物たっぷりの畑の土壌に触れることで、腸内環境の改善にも役立ちますので園行事として回数が限られますが、先のことを考え、成長期から子どもたちに楽しいものと思ってもらいたいです。 腸内環境を良好に保つことは、脳の健康と感情のコントロールの密接な関係がある、と近年の研究で発見されています。
